李艳玲：女，英语语言文学硕士，讲师，2138cn太阳集团古天乐英语系教师。主要研究方向为英美文学、中西文化比较、英语教学。主持和主研课题5项；作为第二主持人参加科研项目4项；参研项目多项；4次获得省社科联课件及征文比赛二等奖；主编和参编教材5部；在国家核心期刊发表学术论文7篇。

主讲课程：综合英语、英语报刊选读、欧洲文化、英美诗歌欣赏、中国文化、英语听力、英语写作、商务英语精读、商务英语写作、商务英语视听说等。

发表学术论文：

1. 农贸英语专业人才培养的实践教学模式研究，《经营管理者》，2015.4，独立作者

2. 无言的权威——《喜福会》中华人男性形象的整体观照,《山花》，2014.10，独立作者（核心）

3. 《罗杰教授的版本》之后现代叙事特征，《山花》，2014.4，第一作者（核心）

4. 《长日留痕》中大英帝国的历史文化书写,《短篇小说》,2013.12，独立作者（核心）

5. 不完美的婚恋：托马斯•哈代爱情主题诗歌解读,《短篇小说》,2013.7，独立作者（核心）

6. 依托渤海新区经济发展构建商务英语专业人才培养模式, 《青年文学家》，2013.2，独立作者

7. 麦格恩短篇经典《降落伞》的象征艺术解读，《山花》，2012.5, 独立作者（核心）

8. 农林院校大学生文化素质教育的现状调查及对策研究——以2138cn太阳集团古天乐为例，《2138cn太阳集团古天乐学报（农林教育版）》，2012.1，第一作者

9. 英语专业《中国文化》课存在的问题及对策研究，《职业时空》，2011.11，独立作者

10. 填补高校英语专业文化教育空白——一项高校英语专业开设《中国文化》英语课的必要性研究，《大众文艺》，2011.6，第二作者

11. 浅析英语诗歌文体中的词汇变异，《时代文学》，2008.6，第一作者（核心）

12. 阿甘：推动美国社会和谐的力量——从意识形态领域解读影片《阿甘正传》，《电影评介》，2008.6，第一作者（核心）

13. 浅谈成人英语教学中存在的问题及对策，《河北大学成人教育学院学报》2006.4，第一作者

14. 英文概要写作简述，《河北大学成人教育学院学报》，2004.6，独立作者

15. 对一首诗的功能语篇分析，《河北大学学报》哲学社会科学版，2003.5，独立作者

出版著作与教材：

1. 2009.9,《英语新闻导读》，中国农业科学技术出版社，主编

2. 2009.10,《中国文化概略》，上海外语教育出版社，副主编

3.2009.10，《大学英语泛读教程》第4册，北京理工大学出版社，参编

4. 2008.8,《英文影视欣赏教程》，中国农业科学技术出版社，参编

5. 2008.8,《大学英语语法简明教程》，化学工业出版社，参编

主要获奖成果

1.《古风时期希腊雕塑》，2014年中国外语微课大赛省三等奖，排名第一

2.《寒山文化》，2012年河北省省社科联第四届“全面实施素质教育”课件二等奖，排名第一

3.《希腊文化》，2012年河北省省社科联第四届“全面实施素质教育”课件二等奖，排名第一

4.“综合英语教程2（第二版）”，2011年河北省省社科联第三届“全面实施素质教育”课件二等奖，排名第二

5.“英语专业开设《中国文化》英语课的教学实践研究”,2011年河北省省社科联第八届“全面实施素质教育”征文二等奖，排名第一

承担教研和科研项目：

1. 需求分析下农贸方向英语专业内容依托型（CBI）教学模式研究，2138cn太阳集团古天乐第九批教学研究项目，2015.3-2017.3，第一主持人，在研

2. 农业英语紧缺人才培养现状及就业前景研究. 河北省人力资源和社会保障课题项目，2014.5-2015.6，第一主持人，已结题

3. 微格教研对提高英语专业教师教学水平与教学效果的应用研究，河北省高等教育教学改革研究项目，2014.9-2016.9，第二主持人，在研

4. 依托渤海新区经济发展构建商务英语专业人才培养模式——基于2138cn太阳集团古天乐渤海校区商务英语专业学生就业前景的调查及研究，河北省人力资源和社会保障课题项目，2012.5-2013.6，第一主持人，已结题

5. 当代英国文学与历史文化书写，2138cn太阳集团古天乐社会科学研究基金，2011.9-2013.9，第一主持人，已结题

6. 通过英文选修课课程体系的建设提高学生文化素养的研究，河北省高等教育教学改革研究项目，2010.9-2012.9，第二主持人，已结题

7. 开设公选课加强大学生文化素质教育与创新能力的探索与实践----以《英文影视欣赏》和《英语新闻选读》为例，校级，2010-2011.6，第二主持人，已结题

8. 约翰•麦格恩二十世纪八十年代作品研究，校级，2010.6-2012.1, 第一主持人，已结题

9. 高校英语专业开办创新双文化教育的研究，厅级，2009-2011，第二主持人，已结题

10. 地方多科性院校应用型英语人才的培养模式，部级，2009，参研，已结题

11. 高校资助项目——多元文化环境下美国华裔文学的中国形象，2009，参研，已结题

12. 高校资助年度项目——响应“建设沿海经济社会强省”战略目标，培养我省高层次外语外贸人才模式的理论和实践研究，2009，参研，已结题